琼台师范学院2026年普通专升本招生简章

学校简介

琼台师范学院是海南省人民政府举办的省属公办全日制普通本科院校，坐落于海南美丽椰城---海口市。学校现有桂林洋、府城两个校区，占地面积1067亩，府城校区位于古城府城，校园环境静雅，古树参天，尽得千年琼州府之人文底蕴；桂林洋校区踞自贸港江东新区，毗邻东寨港红树林自然保护区，傍依美兰国际机场，既拥省会都市之繁华，又享世界级湿地之静美。                                              

学校前身是创办于1705年的琼台书院，以“琼台”命名，一是志地（琼州别名琼台），二是志人（明代丘濬别号琼台），三是志向，丕承前贤，以励后学。学校历经书院、学堂、中师、大专、本科院校，三百余年弦歌不辍、诲人不倦，崇文重教、化育英才，素有“进士摇篮、革命摇篮、教师摇篮”之美誉。书院时期，琼台书院作为清代琼州唯一官办学府，近200年间培养了200名进士和举人，被誉为科举时代琼州学子治学修身、登科入仕的不二之地。1902年，琼台书院改为琼州府中学堂，开启了海南的新式教育。民主革命时期，学校是琼崖新文化运动的中心、琼崖最早传播马克思主义的起源和孕育琼崖革命早期领导人的沃土，中共琼崖第一次代表大会的13名地委委员中，琼台师生达9人，琼崖革命主要领导人王文明、杨善集、冯平，解放军上将周士第，海南参加红军长征的唯一女性谢飞等都曾负笈琼台。

中华人民共和国成立后，琼台作为海南幼儿与小学教师培养培训的主要基地，共向社会输送了10万余名各类专门人才，涌现出了被学界誉为“20世纪现代汉语语法八大家”之一的著名语言学家、中国对外汉语教育学会原会长邢福义，中国当代著名数学家、教育家范会国，中国著名数学家刘璋温，“全国最美乡村教师”曾维奋，第28届“中国青年五四奖章”获得者、海南省教书育人楷模洪美叔，“全国高校毕业生基层就业卓越奖”获得者吴泉穗、吴秋玲、杨兹维等优秀毕业生。

学校现有教职工千余人，全日制在校生12000余人。设有学前教育学院、教师教育学院、马克思主义学院、文学院、外国语学院、理学院、音乐学院、体育学院、美术学院、信息科学技术学院、管理学院、国际交流与教育学院、琼台师范学院北安普顿国际学院等13个教学机构，开设29门本科专业。其中，琼台师范学院北安普顿国际学院是海南省唯一以小学教育、学前教育为办学专业的中外合作办学机构。学校是教育部“师范教育协同提质计划”重点支持院校、全国学生心理健康工作咨询委员会副主任单位、全国师范院校联盟学前教育专委会副主任单位、首批全国健康学校建设单位、海南省首批入选国家语言文字推广基地高校和海南省“三全育人”综合改革试点高校。学校先后获评全国语言文字先进集体、全国学校艺术教育先进单位、全国普通话培训测试先进集体、全国依法治校先进单位等荣誉。

一、招生专业及计划

注：各专业考试科目大纲详见省考试局网站发布的《海南省教育厅关于做好2026年我省普通高等学校专升本考试招生工作的通知》。

二、报名条件

遵守中华人民共和国宪法和法律、身体状况符合相关要求、符合我校的报考条件，同时符合以下条件之一：

1.海南省普通高等学校普通专科层次的2026年应届毕业生或海南省生源在省外普通高等学校普通专科层次的2026年应届毕业生；

2.普通高校高职（专科）层次录取后（含录取后保留学籍）或就读期间在海南省应征入伍，退役后继续完成专科学业并毕业的人员；

3.普通高校高职（专科）层次毕业后在海南省应征入伍且已退役的人员。

以上2、3两类人员简称“退役大学生士兵”（含 2026 年 9月退役）。

同时满足报名条件1和2的考生，可以选择以应届毕业生身份报考，或选择以“退役大学生士兵”的身份报考退役大学生士兵专项计划，但只能选报一种；满足报名条件2或3的“退役大学生士兵”只能报考“退役大学生士兵”专项计划。

三、报名办法

本次专升本招生考试实行网上报名和网上缴费。网上报名时间为2026年1月9日8:30至1月14日17:30，考生登录海南省考试局网站（http://ea.hainan.gov.cn/），进入专升本报名系统进行网上报名。考生需按照系统提示和有关要求签署承诺书、填写报名信息、上传照片及网上缴费。

考生上传照片截止时间为2026年1月14日17:30。考生要及时关注照片审核状态，照片审核不通过的考生需在规定时间内重新上传照片，重新上传照片的截止时间为2026年1月17日17:30。

缴费截止时间为2026年1月20日17:30，未缴费的考生视为放弃报名资格，不予安排考试。收费标准根据《海南省发展和改革委员会、海南省财政厅关于规范普通高考和成人高考等考试收费管理的通知》(琼发改收费〔2009〕1272号)文件规定，每人每科40元，共计120元。

四、考试科目和时间地点

专升本每个招生专业考试科目设有3门，即2门公共课（单科满分100分）和1门专业课（满分150分）。其中专业课命题增加实践性强且能体现其专业职业技能特点的题目，分值不超过30分。

2026年海南省专升本招生考试时间定于3月28日—29日进行。考点设在海口市，具体地点以准考证编排为准。考生按规定的时间，持本人居民身份证原件、准考证参加考试。

2026年3月25—29日，考生自行登录海南省考试局网站(http://ea.hainan.gov.cn/)，凭网报“用户名”和“密码”进入专升本报名系统下载打印《准考证》。打印《准考证》格式为A4幅面白纸，考生不得涂改《准考证》或填写记录其他信息。

报考我校“退役大学生士兵”专项计划的考生，免于参加文化课考试，只须参加我校组织的职业适应性或职业技能综合考查，具体考查方式和时间另行通知。

五、预录考生资格审核

海南省专升本考试答卷由省考试局负责统一组织评阅，考生成绩于4月30日前在海南省考试局网站上公布。考生应关注省考试局网站http://ea.hainan.gov.cn)和“海南考试”微信公众号，及时了解专升本考试最新动态。

海南省考试局划定专升本各专业录取最低控制分数线，我校按照考生的考试成绩和专业志愿，从高分到低分进行预录取。报考“建档立卡贫困家庭毕业生”和“退役大学生士兵”两个专项计划的考生按有关规定录取。被预录取的考生须按要求在规定的时间内，持本人的身份证、准考证、普通高职专科毕业证书、高职专科学籍档案等材料到我校进行报考资格审核确认，审核方式和时间由我校另行通知。

报考我校原“建档立卡贫困户家庭毕业生”专项计划的考生，我校将依据海南省农业农村厅审核通过的海南省建档立卡脱贫户家庭考生名单确认报考资格。

报考我校“退役大学生士兵”专项计划的考生，须提交本人《入伍批准书》《退出现役证》《海南省退役大学生士兵报考“专升本”身份认证表》（填写附件1表格，到安置地退役军人事务部门进行身份认证）。我校依据有关证明材料确认报考资格，并根据职业适应性或职业技能综合考查结果，结合考生在校期间成绩、服役期间表现等情况，综合评价，择优确定预录取资格。录取后未报到、自行放弃入学资格的考生，不再享受免试专升本政策。

经我校审核符合报考资格的考生，准予正式录取，并报海南省考试局办理正式录取手续，发放录取通知书。

六、报到注册

被正式录取的普通专升本学生，须持录取通知书、专科毕业证和身份证原件等材料，按录取通知书具体要求到校报到，经学校入学资格复查后进行学籍电子注册。

七、收费标准

被正式录取的普通专升本学生，与我校2026年招收的同一专业全日制普通本科生执行相同的收费项目和标准。

八、教学和学籍管理

普通专升本学生单独编班或编入本科三年级同专业班级组织教学，按普通全日制本科学生的要求管理。普通专升本学生修完本科学业，成绩合格，达到毕业要求者，颁发琼台师范学院普通本科毕业证书，毕业证书内容按照国家规定填写，毕业证书的学习起止时间按进入本科阶段的实际时间填写。符合学位授予条件者，颁发琼台师范学院学士学位证书。

九、联系方式

联系电话：0898-66671919、65897455 QQ：372652719

地址：海南省海口市琼山区府城中山路8号（府城校区）

　　　海南省海口市桂林洋高校区（桂林洋校区）

　网址：www.qtnu.edu.cn

附件1：海南省退役大学生士兵报考“专升本”身份认证表

附件2：琼台师范学院专升本招生专业介绍

附件1：

附件2：琼台师范学院专升本招生专业介绍

学前教育（师范）

学制：两年 学习形式：全日制 授予学位：教育学学士

培养目标：主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学人文素养及职业道德修养，能胜任幼儿园保教工作以及从事各类儿童社会教育、服务机构、儿童文化产业领域等教学、研究的具有宽适应性、实用性与专业性的应用型人才。

主要课程：学前教育学、学前心理学、学前儿童卫生与保健、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园环境创设与指导、幼儿游戏活动的支持与引导

学前教育实训基地——琼台师范学院附属幼儿园

软件工程

学制：两年 学习形式：全日制 授予学位：工学学士

培养目标：本专业贯彻党的教育方针，适应国家和海南自贸港经济与信息产业发展战略需求，立足海南、服务全国，培养理想信念坚定、社会责任感强，具备扎实的软件工程专业知识和软件系统设计开发、项目组织和自主学习能力，具有良好的人文素养和科学素养的人才。毕业后能够在软件工程领域，从事软件工程理论研究、软件新方法和新技术开发等探索性工作，能够在企事业单位从事大中型软件项目开发、管理、服务等工作。

主要课程：软件工程导论、软件测试、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试、软件过程与管理、UI接口设计、WEB应用开发、移动应用开发。

学校与华为签署校企合作协议

计算机科学与技术

学制：两年 学习形式：全日制 授予学位：工学学士

培养目标：本专业贯彻党的教育方针，适应国家和海南自贸港经济与信息产业发展战略需求，立足海南、服务全国，培养理想信念坚定、社会责任感强，具备数学、自然科学、工程基础知识，扎实的计算机科学与技术专业知识和技能，较强的系统能力、工程实践能力和创新能力，具有良好人文素养、工程观、团队精神和可持续竞争力，能够在计算机领域，从事工程研究、技术开发、运行维护、项目管理以及信息服务等工作，能解决计算机领域复杂工程问题的高素质应用型人才。

主要课程:计算机科学导论、程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构与算法、数字逻辑、人工智能概论、模式识别、图像处理与机器视觉、自然语言处理技术、知识图谱、软件工程等。

小学人工智能STEAM创客教育实验室

财务管理

学制：两年 学习形式：全日制 授予学位：管理学学士

培养目标：本专业贯彻党的教育方针，适应国家和海南自贸港的经济社会发展需求，立足海南，辐射全国，培养理想信念坚定，具有较强的社会责任感，具有扎实的经济、管理、法律、税收、审计、金融等理论基础和专业技能，具有一定的国际视野，组织协调、沟通合作和创新创业能力强，能在企事业单位从事财务管理、会计、审计、咨询等工作的高素质应用型人才。

主要课程：中级财务会计、财务管理、税法、会计信息系统、审计学、投资学、成本管理会计、虚拟商业社会环境仿真实训、财务大数据分析与应用等。

管理学院教师风采

财务管理专业教师万新焕副教授指导学生实训

酒店管理

学制：两年 学习形式：全日制 授予学位：管理学学士

培养目标：本专业贯彻党的教育方针，适应国家社会经济发展和海南自贸港“三区一中心”战略定位发展需求，立足海南，辐射全国，培养理想信念坚定、社会责任感强，具备扎实的现代酒店管理基础理论和专业技能，具有较强的服务意识、管理能力、国际视野和创新能力，能够在酒店行业及邮轮、研学、会展、免税购物等领域从事服务、经营、管理、策划的高素质应用型人才。

主要课程：旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为、酒店管理概论、酒店运营管理、酒店客户管理、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮运营与管理、康乐服务与管理、酒店服务心理学、酒店市场营销、酒店人力资源管理、酒店公共关系、酒店法规等。

酒店管理专业学生调酒实训课

音乐表演

学制：两年 学习形式：全日制 授予学位：艺术学学士

培养目标：本专业培养具有良好的思想品质和理想信念，具有扎实的音乐理论知识和专业技能，具有较强的舞台表演能力和审美能力，创新意识和实践能力强，能够在专业文艺团体、艺术研究单位、学校、演出机构等相关部门从事表演、教学等工作的高素质应用型人才。

主要课程：声乐、器乐、舞台表演、钢琴协作、合唱与指挥等。

音乐学院学生参与全国第十二届少数民族传统体育运动会表演

舞蹈表演

学制：两年 学习形式：全日制 授予学位：艺术学学士

培养目标：适应国家和海南自贸港经济社会发展及美育素质提升需求，立足海南、辐射全国，培养政治素质过硬，有较高的品德修养和文艺素养，热爱舞蹈表演，具有扎实的舞蹈表演基础理论和专业技能，具备较强的舞蹈风格呈现及角色塑造能力，具备在表演艺术领域拓展和提升自我的学习、研究和实践能力，舞蹈审美和创新能力较强，能在文艺领域的企事业单位和群众团体，从事表演、教学、编创、研究和管理等工作的舞蹈表演高素质应用型人才。

主要课程：中国古典舞基训、芭蕾舞基训、现代舞、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、剧目排练、舞蹈教学法、中外舞蹈史、舞蹈概论等。

舞蹈 《花季花迹》荣获海南省大学生艺术展演二等奖

工艺美术

学制：两年 学习形式：全日制 授予学位：艺术学学士

培养目标：本专业全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，适应国家和海南自贸港经济社会发展、文化传承等战略需求。立足海南，面向全国，培养理想信念坚定、家国情怀深厚，能将手工艺传统理论与现代技术相结合，具有国际视野和创新能力，具备工艺美术传承、文化遗产保护与创新设计等实践能力，能在文化、艺术、设计等企事业单位从事工艺美术创作、工艺设计、产品开发等工作的高素质应用型人才。

主要课程：中国传统图案、中国工艺美术史、泥塑、传统染绘工艺、传统雕刻工艺、藤竹编织工艺、海南民间工艺美术、文创产品创新设计、传统造物再设计、展示空间装饰设计

琼台美术馆

环境设计

学制：两年 学习形式：全日制 授予学位：艺术学学士

培养目标‌：本专业培养具备系统的环境设计理论知识和实践技能，掌握空间解析、项目策划及施工管理等核心能力，适应海南自由贸易港建设需求的应用型人才。注重国际化视野与本土文化融合，强化设计创新、工程管理及跨学科协作能力，为区域发展输送复合型设计精英‌。

‌ 主要课程‌：空间构成、设计制图与测绘、设计心理学、室内设计原理、景观设计原理、环境数字技术、设计思维与表达、人体工程学、装饰材料与构造、家具与陈设、景观建筑与设施设计、建筑初步、植物造景、室内设计、景观设计

实践教学合作